上个世纪90年代初，我的一个在中学教书的朋友要我帮他写篇文章。他先前是一个民办教师，80年代初农转非，教了十几年的书，还只能拿到六、七百元的工资，一家人过得勉勉强强。他对我说，如果他能在教育刊物上发表一篇教学方面的论文，那真是太好了，他可以在评级时提升一到两级，一家人也可以农转非，他的生活也将会因此有很大改变。为使他摆脱生活上的窘境，我写了篇文章，以他的名义发表在一家省级教育刊物上。

　　此之后，又有人展转托人要我为其写发言稿，然后再改头换面地拿去发表。还有人想出重金请我帮其在教育刊物上发表文章，一方面这种弄虚作假的事情同我的性格相差太远，更主要的，我看到了单凭文笔好在刊物上发表东西也很困难了，于是就婉言拒绝了。

　　老实说，一篇普普通通的教育论文即使发表了，也不值几千元，花几千元买一篇文章实在是很不值得。但是，如果这篇文章真的能在教师评定职称、全家农转非当中发挥至关重要的作用──尤其是在上个世纪八、九十年代，摆脱了农业户口无异于摆脱了奴隶的地位。那这几千元花得就很值，是一种以小搏大的算计。因此，当时全国各地教师都在想方设法“发表”论文，不论这文章是朋友代写的，从别处抄来的，姿色换来的，或是花钱买来的，总之不惜一切代价。这成为一种风，一种刮得很猛的具有中国特色的风，这个风一直刮到现在威势不减。

　　一本县级的教育刊物，最初也许只是老式打字机打字，油印成册，最多也就是上百份，派发到各学校内部交流教学经验。现在不一样了，在上面能发表文章也代表着一定的水平，是教师评级必须参照的重要内容。这个油印刊物的“主编”，一下子成了人物。别看以前一直是衣冠不整，满身油污，在一大堆打印好的纸张中翻来翻去对页码。现在成了各校的坐上宾，到各校给学生作写作报告，到处被教师簇拥着，俨然成了名作家──尽管可能没有作品。

　　利用手里的权力攫取经济利益，中国人在这方面最有本事，纵观世界各色人种，无出其右者。改革开放后，各行业都在利用改革的东风，八仙过海一般各显其能。既然编辑对稿件有着生杀予夺的权力，而这稿件在人的命运中又能起那么大的作用，这权力就是千金不换的资源。编辑不再轻意接稿了，稿件由乡镇教研室统一“推荐”。即使你的文章写得再好，教研室专管推荐的领导也要给你改上一些，然后你要交上一点笔润，或有的地方就叫“墨水钱”，从二百到五百不等。不要认为这钱就是改文章的自己要了，他要分给编辑一些，再给领导一些，不然就是他改过的也不行，或者领导直接就不让他干这个差事了，通俗一点的说法就是“砸了他的鸟食罐儿”。

　　人们喜欢把刊物比作一片田地，在这里，这片田地是编辑的，他可以用这片田地收获大批的灰色收入，刊物越编越厚，教育局在刊物上的投资越来越大，刊物是公家花钱办的，收入却一点不剩地装入编辑的腰包，当然，这收入当然也有教育局领导的份。一个牛身上就是这样扒一百层皮。

　　这片田地是那么让人羡慕，但只要有权力，得到这片田地其实也很容易。河北省有个叫邢改平的人，别出新裁，走出版部门的路子，从上面弄到书号，然后出大16开的书。无论是哪里的教师，只要肯花钱，都可以在上边发表论文。这本集子集中发表1000 余篇文章，每篇收200 元，每次印1000册，再以每本80元的价格卖给那些在上边刊登文章的人。他们可以在评定职称时把这本书拿来，作为一定学术水平的依据。这样发表文章的好处是人们不用到处去求人或花钱买文章了，一般情况下，找一些报纸刊物之类再从教材上抄上一些，只要交上钱，自会给你发表。

　　这个方法具有一定的示范作用，现在全国各地张改平、李改平各种改评雨后春笋般涌现，已经明码标价地在网上征集文章了，顺便录上一点，以证明此言不虚：

　◇本人张炜，某省社会科学杂志（全国中文核心XXXX年北大版，月刊）编辑，现征求政治、　法学类优秀稿件......稿件要有独创性、新颖性，格式规范。本人收取500～800元不等的　审稿及发表费用，版面有限，欲发表者请发邮件 shkx2005@sohu.com，一周内回复。

　　◇您的论文《......》已收到，我们拟发表在《大学时代》学术教育杂志2006年第XXX期，该　杂志为中国核心期刊，湖南省教育厅主办，国内刊号:CN43—1383/Z ，国际刊号:　ISSN1671—6566，邮发代号：42—266。（请您确认是否发表，每篇论文我们将收取450元出　版费用，费用可由作者单位从科研经费中支付）。请速将版面费汇我部，以便为您安排版面　发表。

　　◇如果您的论文不想发表在该杂志，可以选择在以下期刊发表：

　◆《校长阅刊》杂志，该刊为月刊，由国家基础教育实验中心主办，国内刊号：CN22-1282/I，　国际刊号：ISSNl009-5489，（收取550元出版费用）

　◆《当代教育》杂志，该刊为专业教育学术杂志，由全国中小学教学改革研究中心主办，国内统一刊号:CN11-2632/G4， 国际标准刊号:ISSN1002-2821， （收取500元出版费用）

　◆《文学教育》杂志，标准国内CN、国际ISSN刊号，（收取650元出版费用）

　◆《小学青年教师》。（2000字收取1400元，1000字收取800元出版费用）

　◆《中学生数理化》（2000字收取1400元，1000字收取800元出版费用）

　◆《新风教育》。（收取650元出版费用）

　◆《河南教育》。（2000字收取1400元，1000字收取800元出版费用）

　◆国家教育部《艺术教育》。（收取2000元出版费用）

　◆《职业技术》。（收取650元出版费用）

　◆《当代文化教育研究》（收取550元出版费用）

　◆《中州古今》。（收取460元出版费用）

　◆《科技信息》杂志，山东省科技厅主办，国内统一刊号:　CN37-1021/N，国际标准刊号:ISSN1001-9560，邮发代号24-72。（收取600元出版费用）

　◆《大众科技》。（收取650元出版费用）

　◆《交通科技》。（收取800元出版费用）

　◆中国科协《中国科技信息》。（收取900元出版费用）

　◆《经济视角》杂志，吉林大学主办，是一级综合性经济月刊，国内正规期刊,全国公开发行。国际标准刊号ISSN1672-3309，国内统一刊号：CN22-1225/F。（收取700元出版费用）

　◆《世纪了望》。（收取650元出版费用）

　◆《企业家天地》。（收取650元出版费用）

　◆《企业家天地-理论前沿》。（收取650元出版费用）

　◆中国商业协会《中商场现代化》。（收取1800元出版费用）

　◆国务院办公厅《中国行政管理》。（收取3000元出版费用）

　◆中华人民共和国文化部《文化月刊》。（收取2万5千元出版费用）

　◆国家民政部《中国民康医学》。（收取800元出版费用）

　◆《现代保健》。（收取800元出版费用）

　　看看，光手头能控制的省市级刊物就不下几十家，多大能量？但我想这些人恐怕是给别人办事的，真正有这个能量的不出头，在幕后。能发这个广告的，充其量不过是个经济人的角色。

　　写文章需要往外拿稿费，自由撰稿人需要多大的家业往外赔？对世界上的情况我不太了解，但我想，这恐怕是绝无仅有的中国特色，最多不过再加上个北朝鲜、古巴之类的。

　　中国教师大多数并不会写文章，但现在中国的教师却很少有没发表过文章的，只要你还想保住这份儿工作，只要你想顺利评定职称，你就要想方设法的去发表文章。

　　文章来源的渠道也多了起来，有的人到打印社上网查找，有满意的打印出来，然后给打印社70元，有从报刊杂志上抄的，有花钱请人代笔写的。请人代笔的现在不多了，真正自己写的就更微乎其微了。

　　抄的方法也不一样，水平高一点的，根据情况作一点修改，有的人则干脆把别人的名字换上名字就上交，反正这样的文章也没人看，评职称也只是要个刊物名和所写文章的题目。一篇两三千字的文章淹没在两三千篇文章的大厚本本里，而且是没人理的大厚本本，要发现也是很难的。河南省教育厅公布的2004全国基础教育优秀论文评选活动暨《2004年度全国基础教育优秀论文集》征文，一次就要集结5,000 篇文章，用浩如烟海形容一点也不过份。这样的书看完题目都要相当长的时间，怎么能发现里边的抄袭？

　　许多教师知道自己写不了文章，并不想以文章出名，说他们沽名钓誉委实是冤枉了他们，是形势逼着他们非去抄袭不行。这场空前的教育腐败中，得实惠的是那些组织者，以及那些教育部门的领导，“费用可由作者单位从科研经费中支付”的话就是给那些领导支招儿，他们可以公费买名。教师不但要从本来不多的工资中往外拿钱，还要背上抄袭的污点，成为一生的道德缺陷。

　　过去人们常说，教育界是中国最后一片净土，现在不是了──不是现在，早在十几年前就不是了，现在不过是愈演愈烈而已。

　　教育是育人的，育人的人首先就弄虚作假，道德上很成问题。不是一些人，而是很普遍。金钱、名誉、工作、改变自身生活境遇的诉求被统治者拿来织成一个无比巨大的网，一网打尽地网住了所有的人，而且是个绝户网，大大小小几乎没有漏网者。

　　孔子说：“礼失而求诸于野。”现在就连最偏僻的小山村也难有独善其身者。当政者总是叫人们知荣明耻，这当然不错，只是不知道当政者把国家治理到这种地步，应该引以为耻呢，还是引以为荣？！