82 反潮流風波

1973年12月12日，《北京日報》發表了北京中關村12歲小學生黃帥的《一個小學生的來信》和日記摘選，並配發了評論員文章。  起因是黃帥跟班主任發生爭執，在日記中表達不滿，受到班主任的諷刺和壓制，黃帥隨之寫信給《北京日報》質疑：難道還要我們毛澤東時代的青少年再做舊教育制度‘師道尊嚴’的奴隸嗎？

時任共青團北京市委書記的文革紅人謝靜宜寫回信給黃帥：這不是你和你老師之間的關係問題，這是兩個階級、兩條路線的大事。

12月28日，《人民日報》在頭版全文刊載這封回信，一時間，全國各地都開展了學習黃帥反潮流，批判修正主義教育路線的運動。

呂文睿校長到縣教育組開了三天會，回來後第一件事就是召開全體師生大會，檢討自己犯了嚴重錯誤，支持了修正主義教育路線回潮，最後他做出三項決定：一、語文課教學實驗停止；立即恢復原來的教學模式。二、朱老師、蔣瑞峰老師做出深刻檢討，並分別擔任初三年級和初一年級的語文課教學任務。初二年級的語文課教學由董佳銘老師擔任。第三、李旭光停止授課，接受教育組的審查。

呂校長還宣佈，根據上級指示，學校要開展學習黃帥，鼓勵學生反潮流的活動，每個班都要組織學習上級的檔精神，發動學生給學校領導和老師寫大字報。每一個老師都要對照文件精神，檢查自己有沒有搞“師道尊嚴”、推動舊的教育路線回潮的行為，要寫出書面的自查報告，在學生班會上讀，學生通過了才算過關，交由學校存檔。

開完了動員大會，呂校長先找李旭光談話。李旭光發現，呂校長出門三天，回來後像老了十歲。

校長，不好意思，給您添麻煩了。我給平度縣委、平度縣革委會和縣教育組寫個報告，說明搞語文課實驗完全是我個人的主張，背著您幹的，跟您沒關係。

李旭光進了校長室就給呂校長深深鞠了一躬，她對自己連累了這個謹小慎微的老人深感不安。

小李呀，你能這麼說我十分感動，但這個事太重大了，你一個人負不起這個責任。我都老了，眼看著要退休了，無所謂了。我現在擔心的是，蔣老師和老朱啊。蔣瑞峰是民辦老師，工作勤懇，為人忠厚，家裡還有個媳婦常年患病。我一直想爭取名額給他轉正，可是眼下這個局面，不把他趕走就萬幸了。至於老朱，他的帽子是前幾年才摘的，這次恐怕再給戴上。

校長，反正我是犯過錯誤的幹部，蝨子多了不怕咬，再加上一條怕什麼？不就是復辟舊的教育路線嗎？我看文革前的路線就是比現在這樣胡鬧好，什麼教育革命，革來革去，把孩子都革成了文盲！

小李，可不敢這樣亂說！對了，我在縣裡頭，教育組的留組長跟我談話的時候聊起你來，似乎很關心你。你到底犯了什麼錯誤？能不能稍稍透露一點兒？當然，不方便就算了。

李旭光想了想，搖頭道：校長，這可真是一部二十四史，不知道該從何說起了。以後我慢慢跟您說吧。反正，教育組的這幫人，是不能把我怎麼樣的。要整我，也得地委或者省裡下文件。教書這點事兒，比起我以前犯的錯誤，根本不值一提。您跟朱老師、蔣老師說說，把一切都往我身上推，只要他們能過關，我無所謂。不就是個代課老師嘛，頂多不讓我教了，把我再送回幹校去。

呂校長小心翼翼地問：聽說你有個叔叔是個將軍？

李旭光道：您說的是王宇平吧，他是我媽的戰友。我媽我爸犧牲之後，他撫養我長大，算是我的養父。您怎麼想起他來了？

你媽是烈士？你是烈士子弟？呂校長繼續問。

嗯。其實我爸爸也是烈士，只是他的情況比較複雜，還有些身份上的問題沒搞清楚。呂校長，您知道我為何要調到您這裡來教書嗎？

跟你的身世有關？

媽媽當年到青島搞地工，就經常在這一帶活動。宗家埠村有膠東軍區的地下交通站，我去搞家訪的時候，找到了當年的交通員賈奶奶，她一見我就認出來了。說我跟我媽長得很像呢。

 

呂校長如釋重負，道：這太好了。你的烈士子弟的身份，比你有個當將軍的養父更管用。不過這件事，責任我和你一起承擔，只要能給老朱和蔣瑞峰減輕壓力，我一個老傢伙，退休回家抱孫子，沒什麼大不了的。    

縣調查組一行四人，坐一輛吉普車來到宗家埠聯中。調查組的組長是縣教育組的副組長（相當於文革前的副局長）王欣宇，一臉的階級鬥爭，下車就宣佈呂校長就地免職，回公社中心學區接受審查。宗家埠聯中由教導主任蔣萬泉臨時負責。王欣宇讓組員陳達把呂校長“送”回去，她和另外兩名調查員梁方平、古東川留下進行調查。一連三天，調查組走訪了三個年級六個班十二名學生，跟韓老師、小王老師、小紀老師、綦素芸老師、姜紅梅老師、董佳銘老師都進行了談話，最後才跟朱老師和蔣瑞峰老師談話。他們始終沒有理睬李旭光，好像李旭光根本就不存在。

李旭光正納悶，卻聽得校長辦公室裡突然傳來激烈地爭吵聲，原來是老實巴交的蔣瑞峰首先跟調查組發生了衝突。

蔣瑞峰漲紅著臉，跟工作組大吵大鬧：我看你們是吃飽了撐的，跑到學校嚼咕老婆舌頭來了！這些閒話都是誰說的？你讓他站出來！我跟他對質！我是共產黨員，退伍軍人，我憑著良心為宗家埠學區五個村的孩子們教書，成績上去了，倒成了罪過，你們還有良心沒有？李旭光有什麼錯？朱老師有什麼錯？呂校長有什麼錯？把孩子教育成文盲就是教育革命？那還辦學校幹什麼？乾脆解散學校，讓學生們都回家放羊就完了，就稱了你們這幫人的意了！

真是蔫人出豹子，蔣瑞峰平時對領導尊敬有加，跟同事們都是謙和有禮，從不爭勝使氣，今天卻在掌握著自己生殺大權的調查組面前，做獅虎之吼，這讓全校師生都震驚不已，校長室門外，圍了一大群師生。

蔣瑞峰老師，你要為你今天的態度承擔責任的！你知道你這樣公然對抗調查是什麼性質的問題嗎？

調查組長王欣宇聲音雖然不高，卻暗藏殺機，咄咄逼人。

少來這一套，我蔣某人當過炮兵，上過戰場，是屋簷裡頭的家雀——耐驚耐怕的。不就是回家種地嗎？還能咋地？

兩人正吵著，李旭光從宿舍過來，分開眾人，一腳把門踹開，沖著王欣宇說：小王，幾年不見，你出息了啊？跑到這裡來嚇唬誰呢？

王欣宇一見李旭光，本能地站起來：李副局長，我們不是沖您來的，你別誤會。

李旭光道：行了行了，你也別副局長了，我受用不起。你不是來查教改的事嗎？這事就是我搗鼓的，跟呂校長、朱老師、蔣老師都沒有關係。復辟修正主義教育路線也罷，毒害青少年也罷，都是我一個人的罪過，要殺要刮，沖我來！別拍桌子嚇唬貓，你回去告訴趙蘭田（平度縣委書記），他做不了主告訴汪鳳文（昌濰地委書記）也可以，我在這裡等著，記得下一次帶逮捕證來。

王欣宇一臉的謙恭：旭光局長，您真是誤會了。這次反潮流，反復舊是中央的統一部署，跟縣革委會，地區革委會都沒有關係。上面一根針，下面萬根線，咱們這些做具體工作的，不都是磨旮旯裡的驢，聽喝聲的？

李旭光道：用不著你教我，諒你們小小的縣教育組，也不敢假傳聖旨，搞什麼反潮流，反復舊。但你也不能欺負這些可憐巴巴、兢兢業業的基層老師們，他們拿十二塊錢的津貼，遲早貪黑教孩子們讀書，你不給他們創造一個好的環境不說，還聽風就是雨來折騰他們，你還有良心嗎？你沒有必要再繼續調查了，我這裡有一份教學彙報，寫得清楚明白，你拿回去交差。小王，咱們可是老相識了，我當刑偵科長的時候，你還是教育局的一個打字員吧。如今跟著文革沾光，當局長了？你進步我高興，但是你不能踩著別人的腦袋上位。我給你提供一個機會，你拿著我的材料回去彙報，就說李旭光搞修正主義教育路線回潮，罪行確鑿，其本人供認不諱。想怎麼處理我讓他們看著辦，我不怪你。好不好？

李旭光這一席話讓王欣宇臉紅脖子粗，王欣宇有把柄在李旭光手裡，不能不低聲下氣、套近乎應付。

旭光姐，其實說起來我還得感謝您當年對我的幫助、教育，我牢記在心。我們的調查工作其實也進入了尾聲，就是剛才這位蔣老師有些情緒激動，他非要替您承擔責任。王欣宇解釋道。

李旭光說：這事跟蔣瑞峰沒有任何關係，你可以問問學生們，我沒來之前，人家這裡歲月靜好，世界清平，我來了才平地起風波，鬧出修正主義教育路線回潮這檔子事來，這怎麼能賴蔣老師、朱老師和呂校長呢？如果說蔣老師有錯誤，就是他教了學生們一手漂亮的仿宋體，那是他在部隊練的。你們反復舊、反潮流，總不能反到人民解放軍這個大學校去吧？

文革時期有最高指示，“工業學大慶”，“農業學大寨”，“全國學人民解放軍”。“反軍”這頂大帽子，誰敢往頭上戴？李旭光替蔣老師擋子彈，不得不祭出這枚重刑武器。

王欣宇在李旭光教訓她的時候，快速翻看了李旭光的彙報材料，發現她確實把一切都攔在自己身上了，這份材料足可以讓她回去交差。於是，她趕緊借坡下驢，宣佈結束調查，打道回府。

旭光局長，那我們就帶您這份材料回去交差了。

隨便！

王欣宇帶著調查組成員灰溜溜地上車走路，圍觀的師生們爆發出一陣熱烈地掌聲。大家都很好奇，這位女教師究竟是什麼身份，居然敢像訓三孫子似的，把不可一世的王欣宇趕走了？

韓老師悄悄問李旭光：小李啊，那個王組長叫你局長，你是什麼局的局長？不會是教育局？她咋那麼怕你呢？

李旭光一臉苦笑：都是過去的事了，現在不就是平頭百姓一個嘛。你們還是正式老師，我是代課老師，還不讓代了。

蔣瑞峰老師把李旭光拉到辦公室，對她說：旭光，我看你好像有些來頭，他們把校長弄走了，你能不能走一趟，把校長給要回來？

李旭光苦笑道：跟你說實話吧，我就是個下放的犯了錯誤的幹部，以前當過公安局副局長，這個王欣宇在我當科長的時候，被我們抓過，她跟他們局長有一腿，被局長老婆給捉了奸，我去處理的。我覺得年輕人犯這種錯誤情有可原，就批評了一頓放了。沒想到文革來了，她卻平步青雲，當了教育局副局長，現在叫教育組，就這點事兒。

李旭光雖然跟蔣瑞峰解釋了自己的背景，澄清了誤會。但她仍然覺得，蔣瑞峰的意見是對的，她不能任由教育組這幫王八蛋欺負呂校長。她現在不能教課，賈先進的話，下雨天打孩子，閑著也是閑著。就跟蔣萬泉主任請了假，回了一趟青島。

 

82 反潮流風波

1973年12月12日，《北京日報》發表了北京中關村12歲小學生黃帥的《一個小學生的來信》和日記摘選，並配發了評論員文章。  起因是黃帥跟班主任發生爭執，在日記中表達不滿，受到班主任的諷刺和壓制，黃帥隨之寫信給《北京日報》質疑：難道還要我們毛澤東時代的青少年再做舊教育制度‘師道尊嚴’的奴隸嗎？

時任共青團北京市委書記的文革紅人謝靜宜寫回信給黃帥：這不是你和你老師之間的關係問題，這是兩個階級、兩條路線的大事。

12月28日，《人民日報》在頭版全文刊載這封回信，一時間，全國各地都開展了學習黃帥反潮流，批判修正主義教育路線的運動。

呂文睿校長到縣教育組開了三天會，回來後第一件事就是召開全體師生大會，檢討自己犯了嚴重錯誤，支持了修正主義教育路線回潮，最後他做出三項決定：一、語文課教學實驗停止；立即恢復原來的教學模式。二、朱老師、蔣瑞峰老師做出深刻檢討，並分別擔任初三年級和初一年級的語文課教學任務。初二年級的語文課教學由董佳銘老師擔任。第三、李旭光停止授課，接受教育組的審查。

呂校長還宣佈，根據上級指示，學校要開展學習黃帥，鼓勵學生反潮流的活動，每個班都要組織學習上級的檔精神，發動學生給學校領導和老師寫大字報。每一個老師都要對照文件精神，檢查自己有沒有搞“師道尊嚴”、推動舊的教育路線回潮的行為，要寫出書面的自查報告，在學生班會上讀，學生通過了才算過關，交由學校存檔。

開完了動員大會，呂校長先找李旭光談話。李旭光發現，呂校長出門三天，回來後像老了十歲。

校長，不好意思，給您添麻煩了。我給平度縣委、平度縣革委會和縣教育組寫個報告，說明搞語文課實驗完全是我個人的主張，背著您幹的，跟您沒關係。

李旭光進了校長室就給呂校長深深鞠了一躬，她對自己連累了這個謹小慎微的老人深感不安。

小李呀，你能這麼說我十分感動，但這個事太重大了，你一個人負不起這個責任。我都老了，眼看著要退休了，無所謂了。我現在擔心的是，蔣老師和老朱啊。蔣瑞峰是民辦老師，工作勤懇，為人忠厚，家裡還有個媳婦常年患病。我一直想爭取名額給他轉正，可是眼下這個局面，不把他趕走就萬幸了。至於老朱，他的帽子是前幾年才摘的，這次恐怕再給戴上。

校長，反正我是犯過錯誤的幹部，蝨子多了不怕咬，再加上一條怕什麼？不就是復辟舊的教育路線嗎？我看文革前的路線就是比現在這樣胡鬧好，什麼教育革命，革來革去，把孩子都革成了文盲！

小李，可不敢這樣亂說！對了，我在縣裡頭，教育組的留組長跟我談話的時候聊起你來，似乎很關心你。你到底犯了什麼錯誤？能不能稍稍透露一點兒？當然，不方便就算了。

李旭光想了想，搖頭道：校長，這可真是一部二十四史，不知道該從何說起了。以後我慢慢跟您說吧。反正，教育組的這幫人，是不能把我怎麼樣的。要整我，也得地委或者省裡下文件。教書這點事兒，比起我以前犯的錯誤，根本不值一提。您跟朱老師、蔣老師說說，把一切都往我身上推，只要他們能過關，我無所謂。不就是個代課老師嘛，頂多不讓我教了，把我再送回幹校去。

呂校長小心翼翼地問：聽說你有個叔叔是個將軍？

李旭光道：您說的是王宇平吧，他是我媽的戰友。我媽我爸犧牲之後，他撫養我長大，算是我的養父。您怎麼想起他來了？

你媽是烈士？你是烈士子弟？呂校長繼續問。

嗯。其實我爸爸也是烈士，只是他的情況比較複雜，還有些身份上的問題沒搞清楚。呂校長，您知道我為何要調到您這裡來教書嗎？

跟你的身世有關？

媽媽當年到青島搞地工，就經常在這一帶活動。宗家埠村有膠東軍區的地下交通站，我去搞家訪的時候，找到了當年的交通員賈奶奶，她一見我就認出來了。說我跟我媽長得很像呢。

 

呂校長如釋重負，道：這太好了。你的烈士子弟的身份，比你有個當將軍的養父更管用。不過這件事，責任我和你一起承擔，只要能給老朱和蔣瑞峰減輕壓力，我一個老傢伙，退休回家抱孫子，沒什麼大不了的。    

縣調查組一行四人，坐一輛吉普車來到宗家埠聯中。調查組的組長是縣教育組的副組長（相當於文革前的副局長）王欣宇，一臉的階級鬥爭，下車就宣佈呂校長就地免職，回公社中心學區接受審查。宗家埠聯中由教導主任蔣萬泉臨時負責。王欣宇讓組員陳達把呂校長“送”回去，她和另外兩名調查員梁方平、古東川留下進行調查。一連三天，調查組走訪了三個年級六個班十二名學生，跟韓老師、小王老師、小紀老師、綦素芸老師、姜紅梅老師、董佳銘老師都進行了談話，最後才跟朱老師和蔣瑞峰老師談話。他們始終沒有理睬李旭光，好像李旭光根本就不存在。

李旭光正納悶，卻聽得校長辦公室裡突然傳來激烈地爭吵聲，原來是老實巴交的蔣瑞峰首先跟調查組發生了衝突。

蔣瑞峰漲紅著臉，跟工作組大吵大鬧：我看你們是吃飽了撐的，跑到學校嚼咕老婆舌頭來了！這些閒話都是誰說的？你讓他站出來！我跟他對質！我是共產黨員，退伍軍人，我憑著良心為宗家埠學區五個村的孩子們教書，成績上去了，倒成了罪過，你們還有良心沒有？李旭光有什麼錯？朱老師有什麼錯？呂校長有什麼錯？把孩子教育成文盲就是教育革命？那還辦學校幹什麼？乾脆解散學校，讓學生們都回家放羊就完了，就稱了你們這幫人的意了！

真是蔫人出豹子，蔣瑞峰平時對領導尊敬有加，跟同事們都是謙和有禮，從不爭勝使氣，今天卻在掌握著自己生殺大權的調查組面前，做獅虎之吼，這讓全校師生都震驚不已，校長室門外，圍了一大群師生。

蔣瑞峰老師，你要為你今天的態度承擔責任的！你知道你這樣公然對抗調查是什麼性質的問題嗎？

調查組長王欣宇聲音雖然不高，卻暗藏殺機，咄咄逼人。

少來這一套，我蔣某人當過炮兵，上過戰場，是屋簷裡頭的家雀——耐驚耐怕的。不就是回家種地嗎？還能咋地？

兩人正吵著，李旭光從宿舍過來，分開眾人，一腳把門踹開，沖著王欣宇說：小王，幾年不見，你出息了啊？跑到這裡來嚇唬誰呢？

王欣宇一見李旭光，本能地站起來：李副局長，我們不是沖您來的，你別誤會。

李旭光道：行了行了，你也別副局長了，我受用不起。你不是來查教改的事嗎？這事就是我搗鼓的，跟呂校長、朱老師、蔣老師都沒有關係。復辟修正主義教育路線也罷，毒害青少年也罷，都是我一個人的罪過，要殺要刮，沖我來！別拍桌子嚇唬貓，你回去告訴趙蘭田（平度縣委書記），他做不了主告訴汪鳳文（昌濰地委書記）也可以，我在這裡等著，記得下一次帶逮捕證來。

王欣宇一臉的謙恭：旭光局長，您真是誤會了。這次反潮流，反復舊是中央的統一部署，跟縣革委會，地區革委會都沒有關係。上面一根針，下面萬根線，咱們這些做具體工作的，不都是磨旮旯裡的驢，聽喝聲的？

李旭光道：用不著你教我，諒你們小小的縣教育組，也不敢假傳聖旨，搞什麼反潮流，反復舊。但你也不能欺負這些可憐巴巴、兢兢業業的基層老師們，他們拿十二塊錢的津貼，遲早貪黑教孩子們讀書，你不給他們創造一個好的環境不說，還聽風就是雨來折騰他們，你還有良心嗎？你沒有必要再繼續調查了，我這裡有一份教學彙報，寫得清楚明白，你拿回去交差。小王，咱們可是老相識了，我當刑偵科長的時候，你還是教育局的一個打字員吧。如今跟著文革沾光，當局長了？你進步我高興，但是你不能踩著別人的腦袋上位。我給你提供一個機會，你拿著我的材料回去彙報，就說李旭光搞修正主義教育路線回潮，罪行確鑿，其本人供認不諱。想怎麼處理我讓他們看著辦，我不怪你。好不好？

李旭光這一席話讓王欣宇臉紅脖子粗，王欣宇有把柄在李旭光手裡，不能不低聲下氣、套近乎應付。

旭光姐，其實說起來我還得感謝您當年對我的幫助、教育，我牢記在心。我們的調查工作其實也進入了尾聲，就是剛才這位蔣老師有些情緒激動，他非要替您承擔責任。王欣宇解釋道。

李旭光說：這事跟蔣瑞峰沒有任何關係，你可以問問學生們，我沒來之前，人家這裡歲月靜好，世界清平，我來了才平地起風波，鬧出修正主義教育路線回潮這檔子事來，這怎麼能賴蔣老師、朱老師和呂校長呢？如果說蔣老師有錯誤，就是他教了學生們一手漂亮的仿宋體，那是他在部隊練的。你們反復舊、反潮流，總不能反到人民解放軍這個大學校去吧？

文革時期有最高指示，“工業學大慶”，“農業學大寨”，“全國學人民解放軍”。“反軍”這頂大帽子，誰敢往頭上戴？李旭光替蔣老師擋子彈，不得不祭出這枚重刑武器。

王欣宇在李旭光教訓她的時候，快速翻看了李旭光的彙報材料，發現她確實把一切都攔在自己身上了，這份材料足可以讓她回去交差。於是，她趕緊借坡下驢，宣佈結束調查，打道回府。

旭光局長，那我們就帶您這份材料回去交差了。

隨便！

王欣宇帶著調查組成員灰溜溜地上車走路，圍觀的師生們爆發出一陣熱烈地掌聲。大家都很好奇，這位女教師究竟是什麼身份，居然敢像訓三孫子似的，把不可一世的王欣宇趕走了？

韓老師悄悄問李旭光：小李啊，那個王組長叫你局長，你是什麼局的局長？不會是教育局？她咋那麼怕你呢？

李旭光一臉苦笑：都是過去的事了，現在不就是平頭百姓一個嘛。你們還是正式老師，我是代課老師，還不讓代了。

蔣瑞峰老師把李旭光拉到辦公室，對她說：旭光，我看你好像有些來頭，他們把校長弄走了，你能不能走一趟，把校長給要回來？

李旭光苦笑道：跟你說實話吧，我就是個下放的犯了錯誤的幹部，以前當過公安局副局長，這個王欣宇在我當科長的時候，被我們抓過，她跟他們局長有一腿，被局長老婆給捉了奸，我去處理的。我覺得年輕人犯這種錯誤情有可原，就批評了一頓放了。沒想到文革來了，她卻平步青雲，當了教育局副局長，現在叫教育組，就這點事兒。

李旭光雖然跟蔣瑞峰解釋了自己的背景，澄清了誤會。但她仍然覺得，蔣瑞峰的意見是對的，她不能任由教育組這幫王八蛋欺負呂校長。她現在不能教課，賈先進的話，下雨天打孩子，閑著也是閑著。就跟蔣萬泉主任請了假，回了一趟青島。