近日，北京大学校长周其凤在长沙市一中演讲中多次赞颂北大是中国最好的一所大学，甚至说“我认为美国的教育一塌糊涂，他们的每一任总统都不懂得尊重人，总是把自己的意愿强加于别人，如此看来，他们的教育是一塌糊涂的。”周其凤认为中国的教育很成功，理由是中国这些年都在飞速发展，“我们的国家在进步，靠的就是我们的教育培养的人才。”

且不说周其凤的言论是否有被新闻标题党所扭曲，仅从美国大学和北大谁的教育更加一塌糊涂，对比后却是毫无悬念：北大远远比不上美国大学！中国教育远远比不上美国教育！比如，在世界大学前100强排名当中，美国的大学要占到一半以上，中国大学有几所上榜？而自1901年首届诺贝尔奖至今，该奖项约700名得主当中，有将近一半是美国人。仅仅芝加哥大学就培养出了80多位诺贝尔奖获得者，敢问号称百年名校的北大培养了多少个诺贝尔奖获得者？

相反，在北大、清华此类“百年学府”的庆典上，鲜有提及培养了多少海内外顶尖学者以及引领世界的科研成就，只是不断地炫耀培养了多少官员。至于高校的职称则更是像邀请函一样无偿地向那些所谓成功人士免费发放，其中不乏后来受到纠查的贪官和商人。大学堕落至此，有什么脸面妄谈“很成功”？

事实上，自从1949年以后的大学就显得失魂落魄了。私立院校被全面兼并改造，之后迎来院系调整，加上政治、教改运动的不断冲击，曾经瞩目于世的辉煌已成昔日黄花。现今的大学大多注重用政绩标准催生教育产业化、教育大跃进，不关心教育质量、学生质量的滑坡，大学领导为了短期的经济利益更不在乎糟蹋学校的名声。

毋庸置疑，当今的大学，教育模式和制度应该突出因材施教、分流培养的主题，打破教育官僚式垄断，把治校权力交给专业教育家，由模子化培养转向多元化培养模式，针对性培养人才，提供一个人才得以完全发挥的平台才是学府设立的本质所在。大学应该走下神坛，不断与时俱进，与国际接轨。否则，仅靠夸夸其谈，即使是北大也难逃被抛弃的命运。