港澳研究会会长、国务院港澳办前副主任陈佐洱8日在北京举办有关香港青年问题的座谈会上，直斥香港学生在占领行动中是“排头兵”，认为是香港教育出了问题所致，因此点名要求教育局长应做好工作，更称根据基本法，教育局长要随时接受中央政府及香港社会监督。
陈说，占中显示香港教育出了问题，“为什么香港回归时才哇哇学语的娃娃，现在有人成了挥舞米字旗冲击军营、立法会、政府总部的排头兵，这是不是与当局一段时间以来秉持的教育理念，与贯彻实施中国宪法一国两制方针和香港基本法有不衔接的情况呢？”
教育局长吴克俭正外访，教育局发言人回覆称，会加强一国两制的教育工作，“现时的学生都是新生一代，大多未经历过中英联合声明及基本法的草拟过程，我们坚持继续及优化有关工作，以加深学生们对基本法及一国两制的认识”。
一切唯北京马首是瞻的民建联主席、前基本法草委谭耀宗说，中央负责任命香港主要官员，因此“想监督一下官员非全无道理”。
在2012年策动学生和家长成功推翻在学校实施所谓爱国教育、从而名噪中外的黄之锋说：“他们是不是还要多制造几个黄之锋。”黄之锋出任召集人的学生组织学民思潮，也是陈佐洱口中所说的占中“排头兵”。
前基本法草委李柱铭说，“监督局长”论是不遵守基本法及中英联合声明，破坏高度自治，这与国务院去年发表的白皮书内容如出一辙，并反问是否所有司局长也要受中央监督、是否要京官治港，“高度自治在哪？”
教育界立法会议员叶建源表示，基本法第136及137条已列明教育属香港自治范畴，港府可自行制定政策。特首要向中央负责，但教育局长是向特首问责，因此局长不用接受中央监督。叶建源说，内地人员误判香港形势。回归前后的中文、中国文化课程其实变化不大，陈批评教育制度的说法不公道。
叶建源说，近年的年轻人对内地观感改变，并非因课程或学校教学出问题，而是受社会动态事件影响，如内地发生李旺阳“被自杀”事件等。他又说，在互联网年代，学生透过网络接收不同资讯，对学生的思潮影响较教科书或课程更大。
