文汇报今天的头版和二版都是建制派立法会候选人的广告，新闻第一版退缩在第三版，头条标题是跨版面的《政府拒彻，国教科校本自决》，但右边直栏的新闻，标题却是《政府「让步」市民表不满》，标题而且以蓝底反白方式处理，相当显目。

新闻内容指出，在特区政府宣布改变德育及国民教育科这重大政策的记者会后，香港文汇报接获许多读者来电，表示对当局是次向反国教示威者「让步」感到不满，强调在香港推行国教是天经地义之事，不应因反对派的行动激烈而退让。

报道指出：「有读者来电本报并忿忿不平说，身为中国人，有责任认识国家情况，这是天经地义之事，而德育及国民教育科的课程安排，是经过长时间的研究及广泛谘询而制定出来的，当局不应因为反对派一时的选举炒作，就将政策随意改变；过去的事实说明，政策一旦撤回后，重推将会遥遥无期，当局应如期实施国民教育。」

另一读者则坦言，香港于2005年已开始推行「德育及公民教育科」，内容包括了国民教育，现在开展的「德育及国民教育科」，只是将该科目名称换了一个字，教材亦依旧，却被攻击至体无完肤，是因为反对派将国民教育政治化，将支持国教科都描绘为“罪人”，「当局就更不应因少数人的抹黑而轻言退让，否则特区未来的管治将举步维艰」。

报道又引述另一读者则出，反对国教的示威者不单占领政府总部，又煽动罢课、围攻在新学年开设国民教育科的学校等激烈行动，已非单纯表达意见，而是通过激进抗争向政府施压，以“红卫兵”的方式配合反对派进行选举炒作，而类似的激进行径反映反国教的示威者缺乏应有的公民及德育素养，缺乏对法治及公德的尊重，说明培养学生的公民意识，建立守法、尊重他人观念的国民教育推行，确实是刻不容缓的。在这情况下，特区政府更应该坚持立场，不应向激进行为妥协。