中国教育部长要港推国教遏制港独思潮
香港中文大学校园文化广场再现港独横额。（苹果日报图片）
香港 — 参加中国共产党第十九次全国代表大会的中国教育部长陈宝生星期一表示，港独思潮与香港教育有关，特区政府有责任推行国民教育，要让教师先认同和爱国家。针对首次有主管教育官员公开“指点”香港教育，泛民主派议员反击是干预香港的教育事务。
中国教育部长陈宝生10月23日接受香港电台采访时表示，近年香港出现的港独思潮与教育当然有关，特区政府有责任推行国民教育。陈宝生称不评论出现港独思潮是否是特区政府回归后在教育方面做得不好，香港人心知肚明，而香港的国教课程是否跟随内地的爱国教育课程，由特区政府自行决定。
香港内部事务
陈宝生还表示，应该包括中华民族五千年的历史和建国历史，让青年人认同自己是中国人，增强民族自豪感。他称，国民教育不存在洗脑，如果特区政府需要协助，教育部有求必应。陈宝生认为，老师也要爱国和认同国家，特区政府要让老师团体正确认识国情。
陈宝生的评论引发香港民主派议员的强烈批评，指他干预香港的教育事务。据港媒报道，香港教协副会长、教育界立法会议员叶建源反驳称，陈宝生“公开发表带有指向性”言论不恰当，有影响香港教育施政之嫌，重申根据基本法，教育属于自治的范围。叶建源强调，香港推行的国民教育应该有别于内地的一套，包括要全面及多角度认识中国发展的成就和问题，符合公民教育的原则。
叶建源表示，依他记忆，应是首次有教育部长评论香港教育事务，应非常谨慎及克制。
公民党立法会议员陈淑庄大律师表示，基本法列明教育政策属香港地区事务，不需要中央官员指点，批评陈宝生的言论对香港教育界施加压力，情况严重。
陈淑庄强调，爱国教育如果隐恶扬善，无助建立爱国意识，希望中国历史教育能够好事、坏事都提及。
全面干预体现
香港城市大学退休政治学教授郑宇硕星期一对美国之音表示，教育部长陈宝生的言论并不令人惊讶，是北京全面干预香港的一个具体体现。
他说：“目前中央对香港的干预的确越来越厉害，这一类强烈地推动爱国主义也是未来的方向，对港政策也会高高举起港独这个稻草人，打压香港的反对派的声音。中央强调在香港推动爱国的教育了，民族主义教育了，我们也可以猜测，香港的教育当局一定会规规矩矩地根据中央指示推动这个所谓的爱国主义教育。”
郑宇硕教授还表示，这种硬推的爱国教育的结果不一定理想。而从台湾威权时代对学生进行三民主义教育的经验来看，效果也是很有限的。
他说：“这一种硬推的教育呢，事实上是没有什么好结果的，影响也是十分有限的。目前中国国内大专院校也非常强调马列主义的教育呀，但是我们也知道这个效果非常非常有限。”
港独真正原因
郑宇硕教授重申，港独思潮的产生，不是源于所谓爱国教育不足，而是北京没有按照基本法给予港人真正的普选特首和民意代表的权利，激发一些年轻人借港独发泄不满。
他说：“从1997到2008年，包括香港年轻人对中华民族的认同、中央领导层的信任，都在提升的。2008年(政改)以后这两个趋势才逆转过来，而且这几年(雨伞运动后)下降得更很厉害。北京的干预越来越多，不给香港民主，漠视香港年轻一代种种不满的情绪，他们就会借港独声音，来发泄不满的情绪。”
郑宇硕教授强调，所谓港独思潮根本没有一个如何实现港独的纲领，北京刻意放大港独问题，严厉打压，效果甚至会是适得其反的。
他说：“所谓港独、本土思潮了，有关的组织从来没有一个十分完整的论述，更谈不上什么路线图了，行动纲领了，停留在口号的层次，也是一种不满情绪的发泄。你现在把这个港独的题目抬得这么大来镇压，这个效果是适得其反的。”
上个月，香港中文大学在校园多处出现港独横幅和海报，被移除后，文化广场再现港独横幅和宣传单张。中大校方和学生会就相关言论是否违反香港法律展开辩论，并引发社会上对立方参与其中，造成很大社会轰动。成大、树仁、教大等一些大学校园也出现声援中大学生会的港独标语和横幅。
在2014年争取真普选的雨伞运动之后，本土论述、港独思潮在时任特首梁振英高调批评的刺激下，于大专学界迅速崛起和扩散，各院校都成立了本土组织或关注组，支持本土和港独。中大去年7月一项调查显示，15到24岁年轻人中，有40%支持港独，比例之高令外界意外。不过，近一年支持港独的比例大幅下降。
教育部长促港府推进国民教育 民主派批干预特区自治
中国国家主席习近平七月一日访港时强调要加强青少年爱国主义教育。特首林郑月娥上台后，被指将按北京指示重推洗脑的国民教育。正在北京出席十九大的中共教育部部长陈宝生表示，港府有责任进行国民教育，民主派议员批评此举是干涉特区自治事务。
出席十九大的陈宝生接受接受香港电台访问时表示，近年香港出现的港独思潮与教育有关，特区政府有责任推行国民教育，增加香港青年身份认同。
中共教育部部长陈宝生：所谓国民教育和国民身份的认同、民族观、国家观、价值观密切相关，这是特区政府的职责。我留意到新任的教育局局长提到国民教育是一定要推进的，我赞成。如果特区政府提出要求，我这是有求必应。
陈宝生又强调，国民教育不存在洗脑，必须令香港青年认识中共的历史，认同自己是中国人，老师也要爱国和认同国家，特区政府要先让老师团体正确认识国情。
教育界立法会议员叶建源回应陈宝生言论表示，这是教育部部长首次就香港教育问题作出公开的评论，做法不恰当。
香港教育界立法会议员叶建源：香港实行一国两制，教育属于自治范围，教育部长对于香港教育事务公开发表有指向性意见和言论是不恰当，这跟它的内容是否正确无关，教育部长应尊重香港特区政府当局的自治权力，在这一点上必须非常谨慎克制。」
他又认为，香港推动国民教育不论目标，内容，方法都应该与大陆不同。
民主党教育政策发言人许智峰则发声明批评中共乱扣帽子，强调染红，赤化，歌颂共产党式的教育，难以令港人接受。
香港教育局发言人回应指，国民教育一直在学校推行，教师可按学生的兴趣和需要，有系统地以不同形式进行，香港是国家一部分，血脉相连，关系不可分割，为培养学生的国家观念，教育局明年会落实中史在初中成独立必修科，局方亦会采取多元措施，促进师生认识国情，又称国家教育部是非常重要的合作伙伴。
前特首梁振英2012年上任后，曾试图推行洗脑式的国民教育，由于内容涉及对共产党歌功颂德，引发数十万民众游行集会抗议，最后搁置国民教育。
教育部长︰香港老师要先爱国 泛民责京官干预
中国教育部部长陈宝生表示，近期香港出现港独思潮和教育政策有关，特区政府有责任推行国民教育，建立民族认同感，负责执行的教师亦要认同和爱国。民主派批评大陆官员干预香港教育事务，是向教育局和教师施压。（林国立 报道）
出席中共十九大会议的中国教育部部长陈宝生，接受香港电台访问时表示，香港近年出现港独思潮，明显和教育政策有关，特区政府有责任推行国民教育，建立民族认同感。
陈宝生说︰近一个时期出现港独思潮，这种思潮的出现，和教育有没有关系，当然有关系，教育的主要任务，就是塑造人心塑造香港的未来，这种思潮的出现显然是不利于香港长期繁荣稳定，有背基本法，有背一国两制方针，国民教育是特区政府的职责，这涉及国民的身份认同、民族观、国家观、价值观。
上届梁振英政府上任初期，曾推动国民教育，被批评是洗脑教育，引发上万人持续在政府总部集会，国民教育最终搁置，被问到担不担心再推国民教育会遇到阻力，陈宝生指，教育政策由特区政府负责，一个坚强的政府要办的事情，有责任和能力去办到。如果特区政府有需要协助，教育部有求必应。他又指，要推动国民教育，老师是关键，老师本身要先认同和爱国家。
陈宝生说︰特区政府要抓这件事情，让教师团体正式的认识国情，他们首先得爱这个国家，认同这个国家，要增长民族自豪感，和大陆祖国一起享受我们发展的成果，一直创造习近平主席说的新的荣光。
民主派议员不满陈宝生的说法。公民党的陈淑庄接受本台访问时批评，陈宝生作为京官，不应该干预香港教育这些内部事务。
陈淑庄说︰根据基本法教育政策是属于香港自治范围内，我看不到为何要京官指指点点，而这明显不止针对学生，亦是针对老师，进行爱国教育，我觉得这些根本不需要他们所谓的提点，亦令人觉得这是全面管治（香港）的重要一环，另外亦是给老师压力，无论学生老师甚至学生都会受压，这亦是向特区政府教育局施压。
立法会教育界议员叶建源亦批评，陈宝生对香港教育事务公开发表有指向性的言论不恰当，有影响香港教育施政之嫌。
叶建源说︰记忆所及这是教育部长，历任教育部长第一次就香港的学校教育问题作出公开评论，我们都知道根据基本法，香港是实行一国两制，教育属于自治的范围，教育部长对于香港教育事务公开发表有指向性的言论和意见，是不恰当的，和他的内容是否正确无关，教育部长应该尊重香港特区政府的自治权力。
但属建制派的教育事务委员会主席蒋丽芸接受本台访问时表示，陈宝生说的只是一般评论，亦表明有关事务有香港教育官员处理，不认为是干预或施压。
蒋丽芸说︰说到国民教育，我想他是权威人士，他是国家教育部部长，我好像听到他亦说，有需要他愿意帮助，他亦认为有关这方面，应该交给教育局局长负责，就是这样，我没听到有干预的东西，我真的听不出，我不觉得压力，完全不觉得。
特区政府回应指，国民教育一直在学校推行，教师可按学生的兴趣和需要，有系统地以不同形式进行，政府会继续按《基本法》，自行制定有关教育的发展和政策，为培养学生的国家观念，教育局明年会落实中史在初中成为独立必修科。
