达赖喇嘛：弘扬古印度价值观 正面影响世界
7月2日，西藏精神领袖达赖喇嘛为印度首都新德里公立学校新开设的“正念幸福课”揭幕，强调宣扬古印度知识价值观可以对整个世界带来正面影响。达赖喇嘛还称赞新德里政府，为促进伦理教育正规化、全面化起到表率作用。
应印度新德里政府的邀请，西藏精神领袖达赖喇嘛星期一（7月2日）在新德里塔亚格拉吉体育馆（Thyagraj Stadium）出席由新德里政府为当地所有公立学校开设的“幸福课”（Happiness Curriculum）启动仪式，并作为主要嘉宾为新课程揭幕。
新德里首席部长阿尔温德•科基瓦尔（Arvind Kejriwal）、副首席部长兼教育部长马内什•西索迪亚（Manish Sisodia）和有关部门官员、新德里1000多所学校校长及4000多名教师等出席了仪式。
达赖喇嘛发表演说时，引述印度与西藏之间悠久的佛教文化关系指出：“不同于欧洲国家，印度是唯一一个能够将古印度知识与现代教育体系相结合的国家。古印度知识重视的是内在价值，可以有效消除人类的负面情绪，营造和平与和谐。在过去30多年来，我与世界不同领域的科学家展开对话，同他们所讨论的内容就是源自于古印度传统文化的那烂陀传承。而在学校能够宣扬古印度知识的内在价值观，可以对整个世界产生正面影响。”
达赖喇嘛称赞并祝贺新德里政府为促进伦理教育在印度各校的正规化、全面化起到表率作用，呼吁更加重视古印度传统的人类思想情感。
达赖喇嘛说：“通过幸福课程的启动，在更深的层次上应该注重于人类行为心理学，其目标是发扬慈悲与幸福。而在此方面，长期学习古印度知识的西藏难民社区寺院上万名僧侣学生和学者可以在印度教育机构，为恢复古印度知识提供服务并做出贡献。”
在仪式上，达赖喇嘛通过向首席部长科基瓦尔赠送西藏“吉祥八宝纪念品”，感谢印度政府对他多年来主张“世俗伦理价值观纳入现代教育体系中”这一理念给予重视，并用行动做到实现。新德里正副首席部长也通过赠送达赖喇嘛肖像，感谢达赖喇嘛对推动这一理念所付出的贡献，并指对新德里而言，这是一项具有里程碑意义的重大举措，通过对现代教育系统的彻底改造，坚持“以人为本”的教育价值，将培养出注重内在幸福感并能为社会谋福祉的优秀专业人士。
据了解，“幸福课”是为新德里1000多所公立学校的幼稚园至8年级共80万学生而开设，每日课程为45分钟。该课程是以正向心理学与佛教心理学为核心，主要推动达赖喇嘛有关透过伦理道德教育来提升内在价值的理念，以教授正念练习、学习道德价值观并参与相关活动来培养学生的内心健康及社会责任感。
流亡藏人用传统歌舞答谢台湾
印度达兰萨拉的藏人行政中央派遣西藏表演艺术学院TIPA赴台，在达赖喇嘛庆寿会上表演，答谢台湾支持流亡政府20年。自由亚洲电台专访TIPA成员，介绍这支60年来已远赴五大洲40多国表演的西藏传统舞蹈戏剧团，如何保存与传播西藏文化与藏传佛教。
达赖喇嘛西藏宗教基金会今年在台湾迈入第20个年头。藏人行政中央近日派遣15名西藏表演艺术学院TIPA成员赴台，在达赖喇嘛83岁庆寿会系列活动中，表演数场传统的西藏歌舞戏剧，谢谢台湾。
藏人行政中央驻台代表达瓦才仁接受自由亚洲电台采访说，TIPA是西藏精神领袖达赖喇嘛1959年刚流亡到印度成立的，在西藏被认为是传承宗教的载体。
达瓦才仁说：“中国政府那时候做了很多改变，（什么都）变成是赞美共产党，把它异化。所以西藏人把它（传统舞蹈）视为保护自己、传承文化的非常重要东西，所以我们一开始流亡到印度，第一个实行民主化政治，（然后就是）成立寺院、学校、藏医院、TIPA，这些都会被视为传承西藏文化最重要的。”
达瓦才仁说，TIPA传播藏传佛教性善、除恶、追求世界和平等主题，坚持“原汁原味”，不受现代文化影响，节奏缓慢，包括过去在山里的高亢悠扬吟唱，表达喜怒哀乐，也可见牛羊皮制作的服饰或装饰。但中国共产党惯用手法，是将西藏传统的舞蹈、宗教、信仰都贴上守旧的标签，自称给西藏带来的改变，是所谓文明、开化、科学、世界化。
达瓦才仁说：“从西藏人角度来看，我们几乎所有东西都被中国共产党贴上迷信、落后、愚昧的标签。（所以我们）就必须要自己去保护，这个变成至关重要。”
达赖喇嘛西藏宗教基金会说，西藏乐器源自宗教的海螺、长号、唢呐、金刚铃、钹、锣，及各种不同的鼓、弦琴、笛子和二胡等。中国唐朝一首边塞诗中有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，其中主帅设宴饯客时伴奏助兴的就是西藏最主要的三种乐器：二胡、琴和笛子。
TIPA指导老师桑丹敦珠说，西藏舞蹈特色环绕在与佛法和教化人心有关主题，包括传达慈悲心，如何驱逐佛教三毒贪嗔痴（也就是所谓的“贪婪”、“怨恨”、“固执”等人性的弱点），还歌颂山风水火，保护自然，父母如何教养孩子，子女怎样尊敬长辈，人生无常和称赞达赖喇嘛等的歌词。这次在台湾表演的曲目，包括吉祥舞、黑帽剧等，为台湾人民展现西藏区域不同的唱腔。
桑丹敦珠还说，西藏传统舞蹈都靠长辈口传和后辈的使命感，在世界各地演出，必须克服场地太大太小，和演员体力、心理压力等困难。
TIPA团长旺都慈仁提到，目前TIPA有一百多位团员，全是藏人，来自印度、尼泊尔和不丹，对保存西藏舞蹈戏剧有兴趣者，通过考试、面试及格，就能进入学院学习。
旺都慈仁说，中国共产党在西藏境内想尽办法消灭西藏民族文化，因为达赖喇嘛的恩德，流亡印度的西藏人努力保存西藏文化，并传播到全世界，这就是TIPA的两项使命。
演奏六弦琴的TIPA成员诺布桑佩说，每个人天赋不一样，一般学习六个月就能过关，对他来说，有些曲目必须跳得很快，让他觉得最有挑战。
诺布桑佩说，很高兴将西藏的传统歌舞介绍给台湾，希望TIPA的表演，可以娱乐神、也娱乐到台湾观众。
